Ključna beseda: umetnost

»Verjamem, da je luna pika, sonce je pika, vesolje je kup pik. S to mislijo raziskujem svoj obstoj. Že od otroštva so teme moje umetnosti pike in mreže neskončnosti.«

»Ljudje smo zadosti sebični, da ustvarimo svetovno nočno moro, in zadosti pametni, da ustvarimo rešitve za njeno nevtralizacijo, a preneumni, da bi jih uresničili.«

»Ne maram poslušati ničesar, kar sem ustvaril. Vse je bilo posledica bolečine, tako da bi bilo kot vrnitev v prometno nesrečo ali kaj podobnega. Rad pobegnem od končane stvari in se lotim naslednje. Nisem tak, ki bi bil ponosen na kar koli, kar sem ustvaril. Zame je vse ustvarjanje kot bruhanje – povnanjena notranjost.«

»Znanost. Razlog, da je trajalo tako dolgo, da smo se lahko vrnili na pot, je bil v milijonih ljudi po vsem svetu, ki mislijo, da če prejmete cepivo proti covidu, se v vaš krvni obtok spusti na milijone mikroskopskih sledilnih GPS-naprav, da lahko vaša vlada spremlja vsak vaš gib. Saj veste, bedaki.«

»Ko delam sliko, sem fizično in psihično zelo dolgo z njo, zato mi ni vseeno, s katero podobo se družim in o njej razmišljam … Če se že z nekom družim, si sam izberem, s kom, in prostor, s katerim se želim družiti.«

»Mislim, da se zaradi tega najin proces dela sam vzpostavil. Jaz sem v večini stvari nastavljal in Marko je vskakoval noter in plemenitil, doslikoval, vnašal nove elemente itd.«

»Ne zanima me razstava, hočem sestavo.«

»Sliki Šola letenja I in II sta sliki talenta. A zgolj talent je zmeraj premalo. Če talenta ne gojimo, ne vadimo, ne razvijamo, bo zamrl. In potem je tu največja temna slika Bonaca.«

»To je slika pacienta. V bistvu je vse skupaj skrajno 'angažirano', čeprav ne deluje tako, ker je sporočilnost obrnjena navznoter, v posameznika, v individuum, naravnost v srce, kdor ima odprtega, in ne navzven k množicam.«

»Umetnost je nekaj, kar me spremlja vsak dan. Sem tudi reden obiskovalec koncertov Slovenske filharmonije in si poskušam ogledati večino predstav v Drami.«

»Radi se smejimo samim sebi, tudi sebi v nekih situacijah, v katerih se pogledamo z druge perspektive. Pri pisanju vedno izhajam iz realnih okoliščin in se delam norca iz samega sebe.«

»Ljubezen do umetnosti je v človeku, in če ti je bilo to položeno v zibko, je to treba izkoristiti in negovati, ker je to naša dolžnost.«

»Starejši sin igra klavir boljše od mene.«

»Napetost med ročno in industrijsko izdelanimi izdelki je pravzaprav sprememba, ki se je zgodila na Kitajskem v zadnjih 30 letih, ogromen obseg urbanizacije in razvoja, ki je s seboj prinesel veliko uničenja, razvrednotenje zgodovine, izbris tradicionalnih ulic in arhitekture.«

»Da smo, čeprav smo zdaj v nekem smislu bolj napredni, izgubili stik z načini izdelave predmetov. Izgubljamo čustva, občutljivost za dotik, teksturo, vonj in obliko ročno izdelanih predmetov.«

»Uničenje ateljejev in izguba kulturnega spomina bosta zelo pomembni temi razstave.«

»Preklemano vesolje, hkrati pa vzbuja nevzdržen strah in paranojo.«

»Razstava Observatorij združuje umetničin nadzorovan pogled, spreminjajoče se fascinacije in združevanje likovnih pristopov.«

»Gvardjančič je mojster risar, to je najbolj skrbno obdelovana kontinuiteta v njegovem opusu.«

»Slikarstvo je poleg glasbe najbolj osebna umetnost.«

»Na tem mestu dajem svoji naciji, ki me je uvidela, da mi dodeli to nagrado, globok priklon in zahvalo.«

»Ko gledalec ne more več razločiti, kaj je površina telesa in kaj papir.«

»Ni si težko predstavljati, kako zatirane bi se počutili v takšnih okoliščinah – podobno kot bi bil na ogled v živalskem vrtu.«

»Nobenega dvoma ni, da ogledovanje in fotografiranje, ki potekata iz stavbe Tate, povzročata znatno motnjo v običajni uporabi in uživanju lastnine tožnikov.«

»Tožniki ne morejo biti prisiljeni živeti za mrežastimi zavesami ali s spuščenimi žaluzijami vsak dan ves dan, da bi se zaščitili pred posledicami vdora, ki ga povzroča nenormalna uporaba Tata na svoji zemlji.«

»Rimskokatoliška cerkev ugrabila in zlorabila nagrado s tem, da je razbila sam statut te nagrade.«

»Na nek način je gotovo, da je osebnost umetnika vezana na delo, ki ga opravlja.«

»Pomembno je, da vzgojitelji izbirajo izkušnje in vsebine, izzive, ki jih bo otrok lahko povezal s svojimi konteksti, realnim življenjem, vsebinami, ki so zanj aktualne.«

»Kulturno-umetnostna vzgoja je področje, ki je na presečišču vzgoje in izobraževanja ter kulture in umetnosti, zato obe ministrstvi, Ministrstvo za kulturo in Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje, že od leta 2006 načrtno skrbita za sodelovanje in partnersko povezovanje vzgojno-izobraževalnih zavodov in kulturnih ustanov ter umetnikov.«

»Velik poudarek dajemo ozaveščanju strokovne in širše javnosti o pomenu kulture, umetnosti in ustvarjalnosti za celosten razvoj posameznika.«