Ključna beseda: dijaki

»Ravnatelj v zdravstvenem domu ne bi smel preverjati izdanih zdravniških opravičil.«

»Inšpekcijski postopek je obsodil neprimerno komuniciranje z dijaki.«

»Očitali so mu, da želi uvesti spremembe, s katerimi se ne strinjajo, in da se do staršev in otrok vede neprimerno.«

»Napovedal je ukinitev pravila, da se vsak test piše dvakrat, in da bo treba narediti red glede prevelike odsotnosti dijakov od pouka.«

»Zmotila jih je njegova komunikacija in niso se strinjali z ukinitvijo dveh rokov za preizkuse znanja.«

»Tu se ne bomo igrali.«

»Želite tvegati svojo izobrazbo, tvegajte, srednja šola na žalost ni obvezna.«

»Vse zahteve študentov smo izpolnili.«

»Žal srednjih šol ni nihče nič vprašal. Kadar se uvajajo spremembe voznih redov, bi bilo nujno, da se srednje šole vpraša, kdaj začenjamo s poukom, kdaj zaključimo s poukom ter iz katerih smeri se vozijo naši dijaki ter koliko jih je. Te podatke imamo in bi jim jih seveda v anonimizirani obliki tudi posredovali.«

»V glavnem je bil problem prepolnih avtobusov, ki potem na vmesnih postajah več niso pobirali potnikov, ponekod se je pa zgodilo, da avtobusa sploh ni bilo.«

»Koliko smo uspeli do sedaj raziskati, je do poslabšanja razmer s prevozi prišlo, ker je s 1. julijem 2024 prišlo do zamenjave koncesionarjev in težave so se pojavile kot posledica neustrezne komunikacije o zasedenosti posameznih linij na nivoju stari koncesionarji–novi koncesionar–Družba za upravljanje javnega potniškega prometa.«

»Na relaciji Zagradec-Novo mesto, morajo dijaki, ki obiskujejo Kmetijska šola Grm, presedati trikrat. Prej so za prevoz potrebovali pol ure, zdaj rabijo eno uro in tri četrt.«

»Ob vsakem začetku novega šolskega leta prevozniki v prvih dneh rešujejo različne situacije z relacijami, urami odhodov in zasedenostjo. Letos pa so te težave ob menjavi sistema postale vidnejše, saj se koncesionarji soočajo z izzivom izvedbe večjega števila relacij.«

»Ta red je katastrofa.«

»Nekatere linije so celo ukinjene, ali pa so prihod v šolo ali izhod iz šole uredili v nerazumnem času.«

»Nobenih ukinitev ni bilo. Ti vozni redi so bili nastavljeni tako, da se je obdržalo obstoječe stanje in se ga je nadgradilo.«

»Ponudnik se je prijavil s ponudbo, ki je seveda enkrat višja od sredstev iz preteklega leta.«

»Pred dvema letoma je bila ta cena 300 tisoč evrov. Zdaj smo prišli na milijon 260 tisoč evrov. Kaj je letos drugače? Je šlo gor gorivo? Je delovna sila dražja? Ni.«

»Leta 2020 je bil strošek za prevoze 130 tisoč evrov. Letos je pa strošek milijon 200 tisoč.«

»Skupno bomo še videli, ko bomo izpeljali vse javne razpise. Definitivno gre za resno podražitev, ki ogroža preostale naložbe v občini.«

»Upokojenci imajo zastonj, s čimer ni nič narobe. Šolske vozovnice in delavske vozovnice so zelo poceni, kar je prav.«

»Vabijo tako tiste, ki se prvič prijavljajo na razpis, kot tiste, ki v novem šolskem oziroma študijskem letu prehajajo na višjo raven oziroma stopnjo izobraževanja.«

»Dijaki morajo oddati vlogo za pridobitev Zoisove štipendije do 9. septembra, študentje do 10. oktobra, torej mesec pozneje.«

»Oddajo naj popolno vlogo, pozorni naj bodo tudi na malenkosti, kot je podpis, pa pooblastila, če so mladoletni, to je sploh pomembno pri deficitarnih poklicih, ker vlogo sopodpišejo zakoniti zastopniki.«

»Študenti največ povprašujejo po delih, ki so najbolje plačana, se opravljajo pri uglednih delodajalcih in so predvsem strokovna dela v smeri šolanja, ki prinašajo izkušnje, kompetence in vodijo do morebitne redne zaposlitve.«

»Če študent ne dobi plačila, se lahko obrne na servis. Najprej pridobimo čim več dejstev od podjetja in študenta. Podjetje tudi pozovemo, naj študentsko delo ustrezno obračuna, da bo študent prejel plačilo za opravljeno delo.«

»Na podlagi izpisa o pokojninski dobi lahko dijak ali študent ob svoji prvi zaposlitvi uveljavlja dodatek na delovno dobo za leta, ko je opravljal delo prek napotnice.«

»Zgodilo se je ravno tisto, česar smo se nekako bali že takoj po zaključku epidemije.«

»Napredka od lani pravzaprav skorajda ni, zaradi tega, ker v teh letih tudi nismo sprejeli skoraj nobenega ukrepa, ki bi to pri otrocih in mladostnikih popravil.«

»Veliko se govori o debelosti, jaz bi si pa želel, da bi veliko več govorili o telesni nedejavnosti in telesni zmogljivosti.«