Ključna beseda: knjige

»Iz prve roke lahko povem, da mladi danes v devetem razredu niso tako navdušeni nad Cankarjem, kot mi vsi mislimo, da bodo.«

»Literature je ogromno, jaz vem, da moram vsakič, ko delamo po učnem načrtu, izpustiti vsaj nekaj del.«

»Knjige so mi odprle prostor v svet, kjer je bilo veliko možnosti.«

»Poskušamo privabiti dijake na branje knjig, gre pa za zelo različne žanre.«

»Če se sami ne bomo zavedali svoje lastne kvalitete, potem jo bodo drugi toliko težje prepoznali.«

»Letošnji knjižni sejem v Frankfurtu je bil zelo zanimiv, bilo je več razstavljavcev kot v lanskem letu, vendar iz nekoliko manj držav.«

»Kako se panoga spreminja, kaj so trendi, kako je na primer dolgoživost tema, ki je očitno zanimiva po vsem svetu, in kako nas spreminja umetna inteligenca.«

»Dobro izhodišče za debato z najmlajšimi je lahko izjemno simpatična slikanica Dve zame, ena zate (Jörg Mühle), za debato z najstniki pa recimo roman Bizarno (Sjoerd Kuyper), ki odpira cel kup zanimivih tem.«

»To žal obstaja tudi pri nas. Večkrat so poskusov cenzure deležna dela, ki so vključena v kakšen nacionalni projekt oziroma so javno bolj izpostavljena, pa čeprav so kakovostna.«

»Takih knjig je več, med njimi vse, ki ne dosegajo niti minimalnih založniških standardov – ki vsebinsko niso izvirna itd., ki nimajo kakovostne likovne podobe.«

»Na to vprašanje je zelo težko odgovoriti – terapevtska na kakšen način? Gotovo ne obstaja ena sama knjiga, ki bi enako delovala na vse najstnike.«

»Bojim se, da je knjiga v naši družbi vse manj statusni simbol; v modernih bivališčih praktično ni več videti knjižnih polic.«

»Dobro izhodišče za debato z najmlajšimi je lahko izjemno simpatična slikanica Dve zame, ena zate (Jörg Mühle), za debato z najstniki pa recimo roman Bizarno (Sjoerd Kuyper), ki odpira cel kup zanimivih tem.«

»To žal obstaja tudi pri nas. Večkrat so poskusov cenzure deležna dela, ki so vključena v kakšen nacionalni projekt oziroma so javno bolj izpostavljena, pa čeprav so kakovostna.«

»Takih knjig je več, med njimi vse, ki ne dosegajo niti minimalnih založniških standardov – ki vsebinsko niso izvirna itd., ki nimajo kakovostne likovne podobe.«

»Na to vprašanje je zelo težko odgovoriti – terapevtska na kakšen način? Gotovo ne obstaja ena sama knjiga, ki bi enako delovala na vse najstnike.«

»Bojim se, da je knjiga v naši družbi vse manj statusni simbol; v modernih bivališčih praktično ni več videti knjižnih polic.«

»Na ta način ustvarili festivalski utrip drugačnega formata.«

»Kriminalke več piše, bere in kupuje, kot pa se jih misli, kritiško vrednoti in nagrajuje.«

»Te kot literarna oblika izginjajo iz dnevnega tiska.«

»Upoštevali smo domiselnost zapleta in razpleta, literarno veščino in umeščenost v slovensko okolje.«

»Otrok, ki razvije radovednost in ga zanima, kaj se bo v knjigi zgodilo in kako se bo zgodba nadaljevala, bo tudi bolj motiviran, da se bo sam naučil brati, ker ga bo gnala notranja motivacija.«

»Žal premajhen. Knjiga ni več neka vrednota, kar konec koncev kažejo tudi razne raziskave.«

»Mislim, da je bistveno, da se ta proces začne že zelo zgodaj, tukaj je bistven vpliv družine na to, kakšen odnos bo otrok zgradil do knjig.«

»Prepričana sem, da za vsakega bralca oziroma za vsakega otroka obstaja prava knjiga, samo najti jo je treba.«

»Skrb vzbujajoča stvar, ki jo slišim med najstniki, pa je, da se celo spravljajo na vrstnike, ki berejo.«

»Gre za umetnost gledanja in tej nalogi umetna inteligenca – vsaj zaenkrat – še ni dorasla.«

»Zamejenost samo na zapise v slovenskem jeziku povsem priškrnjen pogled.«

»Vem, da je to, kar je zbrano v tej knjigi, daleč od popolnosti.«

»Mislim, da lahko za ta zapis, naslovljen Letania norica, predlagam dovolj natančen datum.«