Ključna beseda: knjige

»združuje strokovno vsebino, inovativno obliko, pedagoško vrednost in vizualno privlačnost.«

»Knjiga ne le informira, ampak opolnomoči mlade bralce, da razvijejo kritično mišljenje.«

»Naj bo ta dan spodbuda vsem – starejšim in mlajšim – da vzamemo knjigo v roke, jo odpremo in začnemo novo potovanje.«

»Na ministrstvu spodbujamo branje in dostop do literature za vse, saj verjamemo, da lahko na ta način skupaj ustvarimo družbo, kjer bo branje del vsakdanjika in kjer bo knjiga most med generacijami.«

»Naj bo ta dan spodbuda vsem - starejšim in mlajšim - da vzamemo knjigo v roke, jo odpremo in začnemo novo potovanje.«

»Na ministrstvu spodbujamo branje in dostop do literature za vse, saj verjamemo, da lahko na ta način skupaj ustvarimo družbo, kjer bo branje del vsakdanjika in kjer bo knjiga most med generacijami.«

»Naj bo ta dan spodbuda vsem - starejšim in mlajšim - da vzamemo knjigo v roke, jo odpremo in začnemo novo potovanje.«

»Na ministrstvu spodbujamo branje in dostop do literature za vse, saj verjamemo, da lahko na ta način skupaj ustvarimo družbo, kjer bo branje del vsakdanjika in kjer bo knjiga most med generacijami.«

»Nisem ravno čisto izključena iz njih, a raje čas preživim s knjigami kakor s telefonom.«

»Manj utrujajoče mi je za oči, če berem pravo knjigo, kakor če gledam v svetleč zaslon.«

»Se mi pa zdi, da branje zdaj spet prihaja v trend, sploh pa gimnazijci beremo več kot v kašnih drugih srednjih šolah.«

»Iz prve roke lahko povem, da mladi danes v devetem razredu niso tako navdušeni nad Cankarjem, kot mi vsi mislimo, da bodo.«

»Literature je ogromno, jaz vem, da moram vsakič, ko delamo po učnem načrtu, izpustiti vsaj nekaj del.«

»Knjige so mi odprle prostor v svet, kjer je bilo veliko možnosti.«

»Poskušamo privabiti dijake na branje knjig, gre pa za zelo različne žanre.«

»Nisem ravno čisto izključena iz njih, a raje čas preživim s knjigami kakor s telefonom.«

»Manj utrujajoče mi je za oči, če berem pravo knjigo, kakor če gledam v svetleč zaslon.«

»Se mi pa zdi, da branje zdaj spet prihaja v trend, sploh pa gimnazijci beremo več kot v kašnih drugih srednjih šolah.«

»Iz prve roke lahko povem, da mladi danes v devetem razredu niso tako navdušeni nad Cankarjem, kot mi vsi mislimo, da bodo.«

»Literature je ogromno, jaz vem, da moram vsakič, ko delamo po učnem načrtu, izpustiti vsaj nekaj del.«

»Knjige so mi odprle prostor v svet, kjer je bilo veliko možnosti.«

»Poskušamo privabiti dijake na branje knjig, gre pa za zelo različne žanre.«

»Če se sami ne bomo zavedali svoje lastne kvalitete, potem jo bodo drugi toliko težje prepoznali.«

»Letošnji knjižni sejem v Frankfurtu je bil zelo zanimiv, bilo je več razstavljavcev kot v lanskem letu, vendar iz nekoliko manj držav.«

»Kako se panoga spreminja, kaj so trendi, kako je na primer dolgoživost tema, ki je očitno zanimiva po vsem svetu, in kako nas spreminja umetna inteligenca.«

»Dobro izhodišče za debato z najmlajšimi je lahko izjemno simpatična slikanica Dve zame, ena zate (Jörg Mühle), za debato z najstniki pa recimo roman Bizarno (Sjoerd Kuyper), ki odpira cel kup zanimivih tem.«

»To žal obstaja tudi pri nas. Večkrat so poskusov cenzure deležna dela, ki so vključena v kakšen nacionalni projekt oziroma so javno bolj izpostavljena, pa čeprav so kakovostna.«

»Takih knjig je več, med njimi vse, ki ne dosegajo niti minimalnih založniških standardov – ki vsebinsko niso izvirna itd., ki nimajo kakovostne likovne podobe.«

»Na to vprašanje je zelo težko odgovoriti – terapevtska na kakšen način? Gotovo ne obstaja ena sama knjiga, ki bi enako delovala na vse najstnike.«

»Bojim se, da je knjiga v naši družbi vse manj statusni simbol; v modernih bivališčih praktično ni več videti knjižnih polic.«