Ključna beseda: branje

»Knjige podaljšujejo naše dneve, ure, leta, ker v njihovi družbi izstopimo iz sebe in se selimo v prostor novega sveta in novega časa.«

»Knjiga je izkušnja enkratnosti, je individualna potešitev in samopotrjevanje skupnosti, družbe, naroda.«

»Ves državni aparat od vlade do posameznih ministrstev nameni večino svojega proračuna knjigi.«

»Avtorske pravice je treba braniti, saj je to pravica do ustvarjanja, do dostojnega dela in do prihodnosti knjižne besede.«

»S knjigo se upremo propadanju in umazaniji.«

»… in vendar, kaj si, / si brezsmerje in vsemu smer, / nevidno Središče vseh središč? / Kot val morja je moj nemir.«

»lepota Kazantzakisovega pristopa prav v tem, da se mora Jezus soočiti z vsem, kar trpimo sami, z vsemi dvomi, strahovi in jezo.«

»Vedno sem imel občutek, da so se pojavile določene zgodbe, ki sem jih moral zapisati, ki se jim nisem mogel izogniti, saj so se na neki temačen način ves čas vrtele okoli mene in postajale vse bolj pomembne.«

»In zdaj ste se kanili naslajati si večer s čitanjem.«

»Ko sem bil otrok, sem na kaminu še videl … no, ja, saj razumete, doprsni kip, Den Dolfa, če veste, o kom govorim … -Doprsni kip … Hitlerja? Tukaj, v tej hiši? Ampak kakšni ljudje so potem bili?«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno, sploh starejšim generacijam, ki nam je znanje hrvaščine samoumevno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti, kajti tekmujemo za čas pri otrocih z zasloni.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike, to je prvi korak.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«

»Priporočam vsem, da se vključijo v projekt. Ni zahteven, vsaka šola ga lahko prilagodi svojemu urniku in ima lahko koristi od tega.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«

»Priporočam vsem, da se vključijo v projekt. Ni zahteven, vsaka šola ga lahko prilagodi svojemu urniku in ima lahko koristi od tega.«

»Opozoril je na mnoge dosežke pismene družbe, od neizmerne rasti znanja do emancipacije nekdaj marginaliziranih družbenih skupin.«

»Program bo najbogatejši v drugi polovici leta, ko bo septembra potekal festival Mesto knjige.«

»Na ministrstvu za izobraževanje za take teme ni interesa.«