Ključna beseda: vključevanje

»Zelo lepo se imamo tukaj. Eno leto in pol treniram judo. Dvakrat sem zmagal.«

»Vadijo v ločenih sekcijah ali so pomešani z drugimi vadečimi.«

»Ne gre samo za zmago in izključno biti najboljši.«

»Mislim, da so predvsem spoznali, kako je, če imaš veliko prijateljev.«

»Mladi so podvrženi prekarnim oblikam zaposlitve, kot so delo za določeni čas ali prek različnih pogodb, prisilni s. p. in drugo. Pogosto se zgodi, da že vstopijo v trideseta leta, pa kljub temu, da so ves čas po zaključku izobraževanja ali pa tudi že prej delali, nimajo niti dneva delovne dobe.«

»Tudi v tokratni krizi se je pokazalo, da so bili mladi, tako v Sloveniji kot tudi širše po Evropi, med prvimi, ki so jih odpustili, jim prekinili začasne oblike dela ali sodelovanje. Tudi ob vladnih ukrepih za pomoč prebivalstvu in gospodarstvu jih veliko ni dobilo ustrezne finančne pomoči.«

»Zelo smo zadovoljni, da nam je dodatne ure slovenščine uspelo vnesti v pravilnik o standardih in normativih.«

»Ko se ti otroci znajdejo v tujem okolju, ni samo jezik težava. Težava je tudi to, da menjajo prijatelje, da menjajo učitelje, da so nove knjige, novi učni pripomočki, novo okolje, celo novi napisi na trgovinah, ulicah.«

»Na začetku je imela veliko težav, a se je njena takratna učiteljica Marjeta Bilban potrudila za mojo hčerko kot za svojega otroka.«

»In na šoli sprašujejo tudi po drugih podatkih in naslavljajo na šolo druga vprašanja, ki niso povezana s šolo.«

»Ključna stvar je, da čustveno pomagamo otrokom, da se počutijo sproščeno, da nam zaupajo, da vedo, da smo tukaj zaradi njih in da jim želimo pomagati, in potem čisto vse steče.«

»Literatura nekaj, kar lahko premika meje in ruši stereotipe.«

»Vključenost bi bilo treba razširiti še na druge skupine, ki morda mislijo, da nimajo nobenega problema.«

»Upam, da bi s pomočjo vladne službe za razvoj in kohezijsko politiko lahko pridobili še kakšen podoben projekt.«