Ključna beseda šole avtorja Simona Kustec

»Če bo okužb več, se bodo odzvali. Zapiranje šol pa naj ne bi bil sistemski ukrep.«

»Verjamem, da smo postavili z dosežki našega predsedovanja temelje za vsaj nadaljnje desetletje razvoja ključnih usmeritev na posameznem resorju.«

»Pandemija covida-19 je zaznamovala tudi področje izobraževanja.«

»Tudi v tej luči se je po ministričinih besedah odprlo vprašanje potreb po prepoznavanju novih vizij znanja in načinov izobraževanja.«

»Kustečeva kot 'zgodovinski dosežek' izpostavila sprejem evropskega modela športa.«

»Ravnatelji bodo to izvedeli prek okrožnice skupaj z vsemi pojasnili, kako in kaj.«

»Posamezno bomo s šolami iskali načine, kako organizirati delo.«

»Vse ukrepe bomo izvedli prej, kot pa zaprli šole.«

»Naša naloga v šolskem prostoru ta trenutek je, da naredimo vse, kar lahko, da bodo naši otroci in njihovi učitelji kljub vsemu lahko čim običajneje živeli dalje.«

»Imamo 600 šol in 600 različnih lokacij.«

»Z veseljem in hkrati obžalovanjem, ker zaradi zahtevnega poteka bolezni covida-19 žal ne morem biti osebno z vami, vam želim na vaš današnji dan nameniti nekaj sporočil.«

»Verjamem in tudi informacije, ki jih imam do zdaj, to govorijo, da se je zelo podobno danes dogajalo po vsej Sloveniji.«

»Kar je zdaj ključno, je, da prenesemo vse potrebne informacije tako do šol kot do staršev in otrok. Po vsem tem bomo lahko natančno ocenili prvi datum, kdaj bi lahko začeli.«

»Poiskali bomo tudi načine, da se čim hitreje lahko varno začne tudi proces v visokošolskih zavodih, kar je tudi zelo pomembno.«

»To zavezo smo vam dali pred dobrim tednom dni pred ustavitvijo javnega življenja in jo danes izpolnjujemo.«

»Na ministrstvu ocenjujemo, da je ta ukrep v boju proti virusu v tem obdobju dobrodošel, dobronameren in ga, prosim, razumite zgolj in samo na takšen način.«

»Nošenje mask je ukrep, ki v danih razmerah vsem skupaj zagotavlja, da se bodo lahko šolali v šolah.«

»Virus ne izbira. Če bi izbirala sama, potem izbira ne bi bila dilema in bi bili že danes vsi v vrtcih, na šolah in na fakultetah, tako kot vsa leta do zdaj.«

»Ta dan smo vsi z nestrpnostjo pričakovali, in upam, da je prvi znak vračanja v normalnost.«

»Število pozitivnih testov je bilo pozitivno majhno, zgolj 1,3 odstotka vseh testiranih.«

»Protokol glede okužbe učencev je določen v okviru modela C.«

»Pouk poteka v homogenih skupinah, skupine se ne mešajo. Učenci ne zapuščajo svojih učilnic, tam malicajo.«

»Močno si želimo, da bo tudi tam podatek pozitiven, optimističen, in da se bodo lahko tudi v preostalih treh regijah vrnili v šole.«

»Zelo pozorno bomo spremljali te vrnitve, kot smo rekli, korak po koraku, že naslednji teden bo zelo pomembna informacija.«

»Najprej prva triada, potem otroci s posebnimi potrebami.«

»Tako imamo zelo pestro sliko stanja, ki nima skupnega imenovalca.«

»Iskreno upam, da vzdržimo do počitnic in da vsi skupaj damo vse od sebe. Bolje je, da ostanemo kakšen dan doma, kot da tvegamo, da bi se okužili ali prenašati bolezen.«

»Otroci od sedmega razreda dalje nosijo maske takrat, ko prehajajo po šolah, ko so v mešanih skupinah in če so v svoji skupini samo takrat, ko v prostorih ni mogoče zagotavljati najmanj metra in pol razdalje.«

»Če jo bo, jo bomo morali preprosto spoštovati.«

»Veselja in smeha, pa tudi kakšne solzice ni manjkalo, ne pri otrocih kot tudi ne pri starših.«