Citati avtorja Simona Kustec

»Gremo iz običajnih okvirov in dajemo priložnost zdravim regijam, da to spodbudijo ter da na neki način postanejo zgled vsem preostalim.«

»Želimo pa si, da ko se bomo vrnili, da se bomo vrnili za stalno.«

»Zelo pozorno bomo spremljali te vrnitve, kot smo rekli, korak po koraku, že naslednji teden bo zelo pomembna informacija.«

»Na postopno vračanje v šole smo zdaj v resnici dokončno pripravljeni.«

»Najprej prva triada, potem otroci s posebnimi potrebami.«

»Z dobro epidemiološko sliko, ki naj sledi ob teh mini sprostitvah, odpiramo vrata naprej – postopoma končno tudi nazaj v šole.«

»Nošenje zaščitnih mask ne bo in ne sme več biti vprašanje ali stvar debate, pogajanj, prav tako prezračevanje, ostajanje v mehurčku – razredi se ne bodo smeli mešati med seboj.«

»Te skrbi so na mestu. Šolska vrata bomo odprli takrat, ko bomo videli, da je to tudi z vidika zdravstvenega varstva mogoče in izvedljivo in varno.«

»Zanesljivo gremo v smer, da bomo naredili maturo v letošnjem šolskem letu takšno, da bo razumela tudi razmere, v katerih so se morali – in se morajo še vedno – izobraževati dijaki in dijakinje.«

»Zavedamo se kritičnosti tega izobraževanja na daljavo, vemo, da ga vsepovsod ni mogoče izvajati, ko gre za klinične vaje in podobno.«

»Z okrožnicami usmerjamo ravnatelje, šole, če in ko pride do postopnega vračanja. Tudi na ravni šol se organizacijsko pripravljajo na vrnitev in sočasno – mislim, da dobro – peljejo šolanje na daljavo.«

»Pri predmetih, za katere sta s predmetnikom določeni več kot dve uri tedensko, pa se znanje ocenjuje najmanj trikrat v šolskem letu.«

»Ministrica se je seznanila s predlaganimi sklepi in že dala navodila za njihovo realizacijo.«

»Z danes sprejetim sklepom se nekako vračamo pri svojem delu v čas, ki je veljal v času prve spomladanske covidne krize.«

»Verjamem, da se bomo vsi skupaj z razumevanjem in medsebojno pomočjo znali uspešno odzvati in pomagati k izboljševanju epidemiološke slike v celotni državi ter v šolskem in vrtčevskem prostoru.«

»Število okuženih v obeh je še vedno aktivno prisotno, se pa stanje tudi zaradi ukrepov preteklih dveh tednov izboljšuje.«

»Izboljšuje se toliko, da smo lahko ponovno sposobni izvesti proces izobraževanja na daljavo po celotni šolski verigi.«

»Ravnatelji vrtcev in osnovnih šol so nas obvestili, da se soočajo z obolelim kadrom, zato smo se odločili, da počitnice podaljšamo za en teden.«

»Računam, da bo to sovpadalo s tednom, ko se bo podaljševal hkrati tudi odlok, povezan z našo dejavnostjo. Tako bomo skupaj z epidemiološkim, posvetovalnim delom stroke skupaj ocenili, na kakšen način vzgojno-izobraževalni proces po počitnicah peljemo dalje – ne glede na to, ali bo to potekalo fizično ali na daljavo, lahko rečem, da se pripravimo na to, da šola bo.«

»Županje in župani so tisti, ki najbolj poznajo potrebe okolja, iz katerega prihajajo starši in otroci. Na podlagi tega bodo odločili, kateri vrtci in v kolikšni obliki bodo vrtci odprti.«

»V kolektivnih športih je dovoljeno izvajanje tekmovanj na najvišjem kakovostnem nivoju nacionalnega, regionalnega, mednarodnega oziroma evropskega tekmovanja...«

»Upam, da je to začetniška napaka, ki se ne bo več ponovila, ker se ne sme.«

»Nato bomo odločili, po kateri poti naprej po počitnicah.«

»Tako imamo zelo pestro sliko stanja, ki nima skupnega imenovalca.«

»Iskreno upam, da vzdržimo do počitnic in da vsi skupaj damo vse od sebe. Bolje je, da ostanemo kakšen dan doma, kot da tvegamo, da bi se okužili ali prenašati bolezen.«

»Če je storjena napaka, jo je treba priznati. Treba se je odgovorno obnašati do teh zadev.«

»Otroci od sedmega razreda dalje nosijo maske takrat, ko prehajajo po šolah, ko so v mešanih skupinah in če so v svoji skupini samo takrat, ko v prostorih ni mogoče zagotavljati najmanj metra in pol razdalje.«

»Vsekakor ostaja model B v vzgoji in izobraževanje tisti, ki je veljaven, ni razloga, da ne bi bil. Kje so pa argumenti, da ostaja ta model, vam bom pa še v ponedelje bolj podrobno razložila.«

»Ko zaupamo vase, smo vedno na dobri in trdni poti. Če pri tem zaupamo še svojim sopotnikom – prijateljem, staršem, učiteljem, nam gre še lažje, bolje, hitreje, lepše.«

»Pomembno je, da otroci in zaposleni pridejo v šolo mirno in s kar največjo mero mirnosti. Nošenje maske da ali ne – odločitev je na strani staršev.«