Omemba: ministrica

»Brez šole ni rasti, socialne razlike se povečujejo, in to na račun šibkejših. Tveganje za okužbo v šolah je majhno.«

»Lahko pouk na daljavo morda deluje le za nekaj tednov ali mesecev.«

»To bo projekt, ki ga bomo nadaljevali.«

»Ni dokazov o tem, kje so se okužili turisti.«

»Ne moremo obveščati ljudi na način, bodite pripravljeni, če bo morda ali pa ker je verjetnost, da se bo zgodilo nekaj. To ne gre.«

»Kajti če se bo virus pojavil, bomo brez odlašanja zaprli šolo.«

»Zelo je pomembno, da se razredi medsebojno ne mešajo. Da so učenci praktično ves dan v svojem razredu in se ne mešajo.«

»Se pa zavedam, da niso vsi zadovoljni z rešitvami.«

»Posebej dopoldanska oddaja Izodrom za učence od 1. do 5. razreda je posebej dobro in pozitivno sprejeta.«

»Devetošolci, ki so prijavnice že poslali na izbrano srednjo šolo ali to nameravajo še narediti, lahko to naredijo. Prijavnice bodo sprejete in upoštevane.«

»Če želimo nemoteno peljati izobraževanje naprej, moramo biti aktivni.«

»Šolskega leta res ne bi radi podaljšali.«

»Tudi v kriznih razmerah smo odgovorni za to, da se učni proces nadaljuje.«

»Velika zahvala gre tudi založbama Mladinska knjiga in Rokus.«

»V teh okoliščinah želimo vzpostaviti čim bolj nemoten učni proces.«

»Ljudje bodo morali razumeti, da so bila podeželska območja vedno namenjena kmetovanju, kjer je smrdelo, kjer je bilo blato. Ampak tam se tudi hrana pridela! Hrana vendar ne raste na trgovski polici v Mercatorju v Ljubljani.«

»Da, so manj produktivni, če se vzame, kot je bilo navedeno v tej analizi, vseh 69.000 kmetov in njihovo povprečje. Ker imamo med njimi tudi vrtičkarje.«

»Čakam toliko časa, da se čustva pomirijo.«