Omemba: Dan Podjed

»Branje in pisanje sta težki kognitivni dejavnosti ter da naši možgani niso naravno prilagojeni nanje.«

»Prepoved in omejevanje konsenza lahko učitelje in učiteljice potisneta v vlogo policajk in policajev, ki bodo tihotapcem telefonov pregledali žepe, torbe in telesa. Je to res ustrezna pot, po kateri naj se razvija sodobna šola? Morda pa si nekateri želijo prav tega.«

»Pobuda je reakcija na stanje na področju prekomerne rabe zaslonov. In stanje je alarmantno, najranljivejši pa so prav otroci in mladostniki. Nedopustno je, da naši otroci odraščajo na tak način, kot danes odraščajo.«

»Otroci so naša prihodnost in če na tem mestu ne bomo nič naredili, si napovedujemo uničenje.«

»Dejstvo je, da so zasloni nepogrešljiv del našega vsakdana, potrebno jih je uporabljati po pameti. Nespametna in prezgodnja raba ima škodljive posledice na zdravje in razvoj otrok.«

»Pozornosti imamo vse manj. In tudi sam opažam, da se ne morem več posvetiti bistvenemu.«

»Pričakujemo, da pripravi celoviti načrt preprečevanja negativnih posledic uporabe mobilnih telefonov v šolah.«

»Če nimamo sistemske omejitve uporabe pametnih naprav v šolah, učitelje postavljamo v nehvaležno vlogo šerifov.«

»Telefonom še vedno rečemo telefoni, čeprav so to zdaj zmogljivi računalniki s prisluškovalno in sledilno napravo s kamero.«

»Bistvo te peticije je, da povemo, kje so oaze, kjer naj imajo mladi mir pred telefoni in tudi pred nami.«

»To pomeni, da mladi, če ne znajo priti do šole brez telefona ali ga potrebujejo s sabo zaradi dnevne logistike, pustijo utišane telefone v omaricah.«

»Če smo cele generacije to zmogle brez telefona, lahko tudi zdajšnji mladi – če jim to seveda dovolimo.«

»Tako se izgublja osnovno zaupanje v vzgojitelje in učitelje.«

»Čas za peticijo je zdaj: pred petimi leti bi bilo prezgodaj, čez pet let bo prepozno.«

»Ampak če nimamo sistemskega predpisa oziroma zakona, ki to natančno in jasno določa, so ravnatelji in učitelji prisiljeni postati šerifi na šolah.«

»Če nimamo sistemske omejitve uporabe pametnih naprav v šolah, učitelje postavljamo v nehvaležno vlogo šerifov.«

»Telefoni niso več le telefoni; so naprave, zaradi katerih se učilnice spreminjajo v prizorišča resničnostnih šovov.«

»Bistvo te peticije je, da povemo, kje so oaze, kjer naj imajo mladi mir pred telefoni in tudi pred nami.«

»To pomeni, da mladi, če ne znajo priti do šole brez telefona ali ga potrebujejo s sabo zaradi dnevne logistike, pustijo utišane telefone v omaricah.«

»Če smo cele generacije to zmogle brez telefona, lahko tudi zdajšnji mladi – če jim to seveda dovolimo.«

»Tako se izgublja osnovno zaupanje v vzgojitelje in učitelje.«

»Čas za peticijo je zdaj: pred petimi leti bi bilo prezgodaj, čez pet let bo prepozno.«

»Ampak če nimamo sistemskega predpisa oziroma zakona, ki to natančno in jasno določa, so ravnatelji in učitelji prisiljeni postati šerifi na šolah.«

»Se pravi, da se lahko nekje sedem dni zadržujemo v tem zaklonišču. Maksimalno sedem dni. Opremljeno je tudi s sanitarijami, s strojnico, kjer so filter, ventilacijske naprave in pa seveda prostor za vodo in pa prostor za prebivalce.«

»Naši novinarji so se kar namučili, ker so morali pridobivati podatke od vsake od 212 občin posebej. Na koncu smo identificirali 2036 zaklonišč. In od vseh teh 2036 smo ugotovili, da jih je imelo v tistem trenutku samo 91 potrdilo o primernosti.«

»Ugotovili smo, da v zadnjem desetletju, mislim, da so se podatki nanašali do leta 2021, so izvedli manj kot 30 pregledov. V desetletju prej pa malo manj kot 300. Tako da je bilo zelo jasno, da je na tem področju popoln kaos.«

»Kje je zadrega. Zadrega je v tem, da ko se pogovarjamo o zakloniščih, govorimo o tem, da so to pristojnosti lokalnih skupnosti.«

»Država nima uradne evidence o tem, kakšno je število zaklonišč na določenem območju, vendar pa na upravi za zaščito in reševanje imamo vzpostavljeno evidenco zaklonišč na podlagi podatkov, ki so nam jih posredovale občine.«

»Na tem področju bo zagotovo v prihodnjem letu zelo hitro prišlo do določenih sprememb. Tukaj imamo izzive.«

»Prebuditi se moramo v novo, nestabilno resničnost … Skrajni čas je, da postavimo pripravljenost v središče Evropske unije. To pa zahteva novo miselnost.«