Ključna beseda: nasilje

»Posledice so travmatične, stresne. Ona je prestrašena. Ni več mirna, tako, kot je bila prej.«

»Pogrnil sem pri kontroli otroka.«

»V Celju je stanje tako, da je veliko dogodkov prikritih.«

»Ne, ni bilo to od prej. Nekaj se je dogajalo zaradi neke slike, ampak ta slika se je že prej vrtela po internetu.«

»Razgovor ni potekal v smislu raziskovanju okoliščin dogodka in ugotavljanju krivde.«

»Otroci ne znajo več skomunicirati.«

»Vidim na TikToku v komentarjih kakšni osebi, ki objavi kak video, da ji pišejo grde stvari.«

»Ni vprašanje, ali se pri nas lahko zgodi podoben napad kot v Srbiji; vprašanje je kdaj in kaj lahko storimo za to, da bo to čim dlje v prihodnosti.«

»Policija ima zakonske pristojnosti, da nadzira hrambo orožja na domačih naslovih, nadzore izvaja tudi na naših tekmovanjih. Noben imetnik športnega orožja se niti slučajno ne bi zapletel v kak spor v baru ali kaj podobnega, saj bi takoj sledil vsaj začasni odvzem orožja.«

»Včasih smo se stepli in šli naslednji dan na sladoled, zdaj pa se to preseli na splet.«

»Ne želimo se vezati na konkretne tragične primere v Srbiji, pač pa bomo šli bolj na splošno v smeri iskanja prave komunikacije ter spoštovanja drug drugega.«

»To je nemogoče in s tem si ne moremo nič pomagati.«

»Nasploh se je treba z otroki veliko pogovarjati, saj potrebujejo več časa, da se odprejo.«

»Pri tem se nam zdi pomembno, da je takšen pogovor strukturirano voden, da učitelj med njim pri otrocih ne vzbuja strahu ali dela drame, ampak obrazloži, kaj se je zgodilo, kako lahko učenci prepoznajo morebitne stiske sošolca, komu to povedati in podobno.«

»Če na tem področju ne bomo nič spremenili, se nam lahko zgodi, da se bomo čez 10 let pogovarjali o zasvojenosti s telefoni in družbenimi omrežji kot resni težavi družbe, podobno kot smo se pred 50 leti začeli pogovarjati o zasvojenosti z nikotinom kot resni težavi.«

»Na njihovo pobudo smo se tudi dogovorili za to, da bi bila začasno v okolici šol zagotovljena povečana policijska navzočnost...«

»Jasno je, da so na slovenskih šolah vse oblike nasilja strogo prepovedane...«

»Naš skupni cilj je vsem učencem, dijakom, staršem in zaposlenim v vzgojno-izobraževalnih zavodih zagotavljati občutek varnosti...«

»Ne smemo začeti iskati potencialnih grešnih kozlov, ampak nasprotno – ustvariti moramo okolje, kjer se bodo ljudje počutili varne ter sprejete...«

»Zelo pogosto se v družbah sovraštvo žal usipa z vrha...«

»Mladi se spoprijemajo s številnimi pritiski in izzivi, to neposredno vpliva na stanje njihovega duševnega zdravja...«

»Moje temeljno sporočilo je, da je kakršno koli nasilje nesprejemljivo, naj bo fizično ali verbalno...«

»Težava nastane, ko mladostniki izkusijo, da je vpliv na druge mogoče dosegati z medvrstniškim nasiljem.«

»Ažurno in jasno odzivanje na nasilje zmanjšuje pojavnost nasilja in deluje preventivno.«

»Morda ni ključen problem v nasilnih filmih in igrah, temveč v agresivnih besedah in vsebinah.«

»Spletno nasilje je realno in nevarno, mlade je treba sistematično opolnomočiti za ukrepanje.«

»Mlade je treba ozaveščati o rabi tehnologije, da ne pristopijo in snemajo nasilnih dogodkov v živo.«

»Seveda je treba za varnost vedno poskrbeti, ampak mislim, da to ne bo rešilo jedra težave. Predvsem pa sem prepričana, da v Sloveniji ni bilo takšnih dejanj, da bi bila povečana varnost potrebna, da bi bilo več policistov pred šolami. To ni dober signal, mislim, da je treba zadevo reševati drugje.«

»Dokler bo obstajala resnost groženj, toliko časa bo policija na neki način zagotavljala povečano prisotnost v okolici in hitrejšo odzivnost na morebitne grožnje.«

»Osebno mislim, da bi prišli v stanje, ko bi v šole postavljali detektorje kovin, varnostne službe in druge zelo vidne varnostne ukrepe, da smo bitko že izgubili.«