Ključna beseda: izobraževanje

»Sladkorna bolezen, kot ena izmed kroničnih bolezni, ni samo problem razvitega sveta, ampak je v vedno večji meri odraz ekonomskih in socialnih determinant zdravja, kot sta revščina in neizobraženost, ter splošnega staranja prebivalstva, zato je za njeno uspešno obvladovanje potrebno usklajeno delovanje zdravstvenega sistema in celotne družbe.«

»Sladkorna bolezen je kronična bolezen, od nje se ne da odpočiti, zato je ključno, da novoodkritim ljudem s sladkorno boleznijo ponudimo takšne programe izobraževanja, da lahko z boleznijo čim bolj normalno živijo.«

»Vrsto let se je prepovedovalo ali odsvetovalo veliko živil, uveljavila se je celo dieta za sladkorno bolezen. A nova priporočila nič ne prepovedujejo, nobena hrana se ne odsvetuje.«

»To je namreč vseživljenjsko zdravljenje, terapija pa se spreminja in nadgrajuje.«

»Intenzivno pripravljamo novelo zakona o spodbujanju digitalne vključenosti, ki nastaja tudi ob upoštevanju predlogov različnih deležnikov.«

»Želijo si, da bi pripravili ukrepe in aktivnosti, ki bodo pripravljeni bistveno bolj ciljno in tudi usmerjeni v povečanje digitalne vključenosti celotnega prebivalstva.«

»Ne bo več lačna.«

»Želela sem, da bi študirala. Znala bi brati in pisati, govoriti angleško in zaslužiti.«

»Talibani milijonom žensk in deklet namerno odvzemajo človekove pravice in jih izpostavljajo sistematični diskriminaciji.«

»To pravico posamezniku pa lahko uspešno zagotavljajo le ustrezno usposobljeni in motivirani učiteljice in učitelji.«

»Vsem učiteljem se je zahvalil, da svoje znanje 'iz dneva v dan, iz leta v leto kakovostno in predano prenašate na učenke in učence, dijakinje in dijake, na študentke in študente ter tako gradite družbo znanja za danes in jutri'.«

»Izkušeni pedagogi zapuščajo poklic, nekateri zaradi upokojitve, drugi pa zaradi iskanja nove poklicne priložnosti.«

»Politika mora izobraževanje postaviti v strateški položaj razvoja naše države.«

»Delamo usodne napake, ki bodo to državo na koncu izjemno veliko stale, namesto da bi politika končno spregledala.«

»Kultura mora biti dosegljiva za vse.«

»To je posebej pomembno za našo Unesco katedro in UP FHŠ, saj delujemo na tem področju in potrjuje naše usmeritve. Kultura kot skupno dobro mora biti dosegljiva za vse in tu se posebej poudarja vključevanje lokalne skupnosti. S tem vzpostavljamo odnos do kulture in dediščine, njeno spoštovanje.«

»Pravica do izobraževanja je človekova pravica.«

»Povsem se strinjam, da ima izobraževanje v 21. stoletju bistveno nalogo, in sicer učenje za sobivanje, za razvoj vrednot in zmogljivosti za življenje v miru s samimi seboj, drug z drugim in z naravo. Slovenija je k temu zavezana.«

»Pred sedmimi leti sem tu izrazila upanje, da se bo slišal glas najstnice, ki je bila ustreljena zaradi zagovarjanja izobraževanja. Države, podjetja, civilna družba, vsi smo se takrat zavezali, da bo vsak otrok do leta 2030 v šoli.«

»Torej mi, kot služba vlade za digitalno preobrazbo, nismo imeli nobene podlage, da bi komunicirali s tistimi, ki so bili na razpisu izbrani, vse podlage je imel sklad.«

»Sam razpis ni ločil med tem, ali imajo osebe, ki so upravičene do izobraževanja, nizke kompetence ali sploh nimajo teh kompetenc oziroma ali imajo osebe že napredne digitalne kompetence.«

»Ključno sporočilo za danes je, da se usposabljanja za starejše ne ustavljajo kot takšna, ampak da odpravljamo diskriminacijo in pripravljamo ukrepe, ki bodo vsem, ki se želijo udeležiti usposabljanj, to priložnost omogočili.«

»V tem mandatu bo treba nujno izdelati nek strateško oblikovan koncept prihodnosti slovenskega izobraževanja.«

»Če se bo kadrovska problematika še zaostrovala, se bodo pedagoški procesi začeli ustavljati, ker ne bomo imeli strokovnjakov za posamezno področje, padla bo kakovost izobraževanja.«

»V prihajajočem šolskem letu učitelji in učiteljice od ministrstva pričakujemo pravočasne informacije, ki se ne bi spreminjale tedensko, potrebujemo zaupanje v naše delo, strokovno in javno podporo, potrebujemo in pravzaprav zahtevamo socialni dialog in pa zavedanje, da opozorila našega sindikata o kadrovski podhranjenosti niso iz trte izvita.«

»Ideja ni nova in je v redu.«

»Bodimo realni, to je nekaj let gotovo.«

»Veseli me, da v novo šolsko leto vstopamo mirno in dobro pripravljeni na izzive, ki so pred nami.«

»Šolsko leto, ki je pred nami, bo vsebinsko razgibano.«

»Poskrbimo, da bomo odrasli zgled odgovornega ravnanja.«