»Dati jim želimo možnost, da sami krojijo pravila iger, gredo morda v domišljijski svet ali svet računalniških iger, pri tem pa bodo, namesto da delajo s prsti, gibalno dejavni.«

»Ideja je bila, da najdemo 100 iger, ki bi jih lahko uporabljali pri pouku športne vzgoje, podaljšanem bivanju, v času odmorov, pa tudi znotraj društev ali ob rojstnih dnevih.«

»Če si poskusimo čisto plastično predstavljati – ne bomo imeli več enega kontinuiranega podaljšanega bivanja od zaključka pouka do trenutka, ko pridejo starši po učence, ampak bo popoldanski del razširjen, sestavljen iz različnih dejavnosti. Ravno tako bo neke vrste urnik, kjer si bodo učenci lahko izbrali dejavnosti, ki se jih bodo udeležili v popoldanskem času.«

»Tako bi imeli več ljudi, ki bi jim zaupali, in tako reševali svoje težave sproti.«

»Pri poškodbah petih učencev gre predvsem za odrgnine.«

»Predvsem tudi drugi učenci pridobijo tovarištvo in solidarnost.«

»Očetu tvojemu umrl je oče.«

»Predvsem govori o tem, kako samoumevne so nam nekatere stvari in o njih ne razmišljamo več.«

»Šlo naj bi predvsem za učence osmih in devetih razredov.«