Ključna beseda: otrok

»Vsak otrok je v svojem bistvu dober, različne okoliščine pa lahko marsikaterega pripeljejo do odklonskih ravnanj.«

»Odklonska ravnanja oziroma prestopniška dejanja so na neki način odziv stiske med mladimi.«

»Naše sporočilo mora biti jasno – otrokom lahko pomagamo. Vsi – kot država, kot sistem, kot ljudje.«

»Ne nasedajmo populističnim zahtevam. Otrokom ne smemo odvzeti možnosti, da jih najprej slišimo, razumemo in jim pomagamo.«

»Zato si želimo v prvi vrsti takšna ravnanja preprečevati in jih ustaviti, še preden pride do posledic, ki bi jih žrtev čutila celo življenje.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno, sploh starejšim generacijam, ki nam je znanje hrvaščine samoumevno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti, kajti tekmujemo za čas pri otrocih z zasloni.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike, to je prvi korak.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«

»Priporočam vsem, da se vključijo v projekt. Ni zahteven, vsaka šola ga lahko prilagodi svojemu urniku in ima lahko koristi od tega.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«

»Priporočam vsem, da se vključijo v projekt. Ni zahteven, vsaka šola ga lahko prilagodi svojemu urniku in ima lahko koristi od tega.«

»Z ogledom kraja in zbiranjem obvestil je bilo ugotovljeno, da je otrok na začetku vožnje minibusa padel skozi odprtino zasilnega izhoda, ki ni namenjen za vstop in izstop potnikov.«

»Ker vozilo ni bilo tehnično brezhibno, bo zoper voznika in pravno osebo izdan plačilni nalog.«

»Zagotavljal sem, da sta zdrava in srečna.«

»Iskanje danes nadaljujejo s štirimi letalniki, sedmimi čolni in dvema vodnima skuterjema.«

»Večinoma gre za poškodbe v predelu rok, prstov in dlani ter pa obraza, dostikrat opažamo tudi poškodbe oči, lahko je prizadet vid, občasno tudi sluh zaradi poškodbe bobničev.«

»Posledice, ki jih bo imel, bodo žal trajne.«

»Neprimerna uporaba pirotehničnih izdelkov je težava vseh, zato starše, skrbnike, učitelje in vzgojitelje prosimo, naj opozarjajo na nevarnosti in mogoče posledice.«

»Nepremišljena, neprevidna uporaba pirotehničnih izdelkov, namenjena zgolj nekaj sekundam zabave, lahko posameznike zaznamuje za vse življenje.«