Ključna beseda: hvaležnost

»Vsak dan doživimo marsikaj. Zdaj pa si prikličite v spomin katero koli čustvo, ki ste ga občutili v preteklih dneh. Katero čustvo je to? Katero čustvo je bilo najmočnejše?«

»V mislih imam predvsem jezo in strah; obe intenzivni in neprijetni čustvi.«

»V pozitivni psihologiji raziskujemo pozitivna oz. prijetna čustva, na primer hvaležnost, upanje.«

»Rada poudarim, da pozitivna čustva odprejo, razširijo našo pozornost, razširijo naše življenje in nas odprejo v svet.«

»Čustvo, ki se velikokrat izkaže kot tisto, ki ga je v življenju dobro podpreti, je hvaležnost.«

»Če ljudje to delajo, se lahko že v zelo kratkem času, na primer že čez dva tedna, pokažejo statistično pomembni učinki na zadovoljstvo z življenjem.«

»Zaradi tega, ker so ta močna. To ima nevrološko podlago.«

»Vsak ima rad različne stvari: sprehajanje psa, branje knjige ali igranje igric.«

»Torej, ko se ozremo okoli sebe, pomislimo, kako lahko sosedom, prijateljem, prijateljicam, sodelavkam in sodelavcem, tujcem na cesti, našim bližnjim, komu lahko malo polepšamo dan.«

»To so veliki božji blagoslovi, ki jih ljudje ne bi smeli pozabiti in med praznovanjem dneva zmage izraziti veliko hvaležnost vsemogočnemu Bogu, da bo takih blagoslovov še več.«

»Če v nasprotju z božjo voljo ne bomo hvaležni za blagoslove, nas bo doletela huda božja kazen.«

»Afganistan je edina država na svetu, kjer je srednješolsko in visokošolsko izobraževanje za dekleta in ženske strogo prepovedano.«

»Po štirih letih talibanske vladavine je pravni red izjemno netransparenten in temelji na prisili, pred pravicami prednost daje pokorščini in pred resnico tišini.«

»Sama bi si želela, da ta dobri odnos ob koncu šolskega leta ostane kot zahvala.«

»Tudi če ne gre za velike zneske, je to lahko sporno.«

»Starši lahko preložimo organizacijo in idejo otrokom, naj oni razmislijo, kako bi bilo za razrednika dobro.«

»Normalno, ker imamo zelo fajn razredničarko; ne samo na gimnaziji, temveč v celi Sloveniji, če ne širše.«

»Zelo sem vesela, ker slišim take izjave, ker učitelji se zelo trudimo celo šolsko leto.«

»Še danes jo uporabljam in se spomnim te generacije.«

»Jaz že živim toliko dodatnih življenj, ki naj jih ne bi, da sem zelo hvaležen vsako jutro, ko odprem oči.«

»Bila sem srečna, da živim, da imam nova jetra.«

»Ta spomin, ko sem bila stara šest let in sem zbolela za avtoimunim hepatitisom, je še zmeraj živ.«

»Moj prvi zdravnik, ki me je zdravil že kot otroka, je dejal, da se bo nekje pri 25. letih začela jetrna funkcija slabšati.«

»Še vedno se, vsako leto, ko praznujem ta drugi rojstni dan aprila, se zahvalim temu človeku, ki mi je podaril ta jetra.«

»Včasih rečemo, saj bo vse v redu in potisnemo človeka z vsemi temi dvomi ob stran.«

»Mislim, da so kar velike številke in da smo lahko ponosni, da imamo tudi tako vrhunsko transplantacijsko mrežo.«

»Gotovo je prostor za to, da še več govorimo in da še bolj razbijamo predsodke o delovanju, o transplantacijah.«

»V društvu si prizadevamo, da se podpirajo in pomagajo.«

»Po presaditvi se pogosto srečamo z dvomi, strahovi in samoobsojanji.«

»Mislim, da so se pozabili zahvaliti. Ni pomembno, saj bo prišlo sčasoma.«