Ključna beseda: književnost

»… in vendar, kaj si, / si brezsmerje in vsemu smer, / nevidno Središče vseh središč? / Kot val morja je moj nemir.«

»lepota Kazantzakisovega pristopa prav v tem, da se mora Jezus soočiti z vsem, kar trpimo sami, z vsemi dvomi, strahovi in jezo.«

»Vedno sem imel občutek, da so se pojavile določene zgodbe, ki sem jih moral zapisati, ki se jim nisem mogel izogniti, saj so se na neki temačen način ves čas vrtele okoli mene in postajale vse bolj pomembne.«

»In zdaj ste se kanili naslajati si večer s čitanjem.«

»Ko sem bil otrok, sem na kaminu še videl … no, ja, saj razumete, doprsni kip, Den Dolfa, če veste, o kom govorim … -Doprsni kip … Hitlerja? Tukaj, v tej hiši? Ampak kakšni ljudje so potem bili?«

»… in vendar, kaj si, / si brezsmerje in vsemu smer, / nevidno Središče vseh središč? / Kot val morja je moj nemir.«

»lepota Kazantzakisovega pristopa prav v tem, da se mora Jezus soočiti z vsem, kar trpimo sami, z vsemi dvomi, strahovi in jezo.«

»Vedno sem imel občutek, da so se pojavile določene zgodbe, ki sem jih moral zapisati, ki se jim nisem mogel izogniti, saj so se na neki temačen način ves čas vrtele okoli mene in postajale vse bolj pomembne.«

»In zdaj ste se kanili naslajati si večer s čitanjem.«

»Ko sem bil otrok, sem na kaminu še videl … no, ja, saj razumete, doprsni kip, Den Dolfa, če veste, o kom govorim … -Doprsni kip … Hitlerja? Tukaj, v tej hiši? Ampak kakšni ljudje so potem bili?«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«

»Priporočam vsem, da se vključijo v projekt. Ni zahteven, vsaka šola ga lahko prilagodi svojemu urniku in ima lahko koristi od tega.«

»Z globoko žalostjo sporočamo, da je naš oče, Mario Vargas Llosa, danes mirno preminil v Limi, obkrožen s svojo družino.«

»Njegovo slovo bo razžalostilo njegove sorodnike, prijatelje in bralce po vsem svetu, a upamo, da bodo našli tolažbo – tako kot mi – v dejstvu, da je užival v dolgem, pustolovskem in plodnem življenju ter za sabo pustil delo, ki ga bo preživelo.«

»Peru je nekakšna neozdravljiva bolezen in moj odnos do njega je intenziven, oster in poln nasilja iz strasti.«

»Pisatelji običajno umirajo od lakote.«

»Prvo kot poklicanost, drugo pa da bi zadovoljil svojo družino, ki je verjela - ne brez razloga -, da pisatelji običajno umirajo od lakote.«

»Z globoko žalostjo sporočamo, da je naš oče, Mario Vargas Llosa, danes mirno preminil v Limi, obkrožen s svojo družino.«

»Njegovo slovo bo razžalostilo njegove sorodnike, prijatelje in bralce po vsem svetu, a upamo, da bodo našli tolažbo – tako kot mi – v dejstvu, da je užival v dolgem, pustolovskem in plodnem življenju ter za sabo pustil delo, ki ga bo preživelo.«

»Peru je nekakšna neozdravljiva bolezen in moj odnos do njega je intenziven, oster in poln nasilja iz strasti.«

»Pisatelji običajno umirajo od lakote.«

»Prvo kot poklicanost, drugo pa da bi zadovoljil svojo družino, ki je verjela - ne brez razloga -, da pisatelji običajno umirajo od lakote.«